על כוחה של הטכנולוגיה בחינוך המיוחד

הטכנולוגיה מביאה את תלמידי החינוך המיוחד להישגים. בפאנל מיוחד שהתקיים בכנס Edutexpo על החינוך המיוחד השתתפו בכירי המומחים בתחום ממשרד החינוך, פרופ' עדינה שמיר המשמשת כראש הוועדה לתואר שלישי והמגמה לחינוך מיוחד ומנהלת המרכז לטכנולוגיה לתלמידים עם צרכים מיוחדים בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן; רינה כהן - מדריכה ארצית לתקשוב באגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך; שחר בר יהודה – מדריך ארצי בתחום האוטיזם באגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך; ד"ר אורלי הבל - ראש התכנית והחוג לחינוך מיוחד במכללת לוינסקי ושלומית כהן – המפקחת הארצית באגף לחינוך מיוחד במשרד החינוך.

בפאנל נחשף מחקר שבוצע בקרב מורים ותלמידים בחינוך המיוחד ממנו עולה כי ככל שהלקות יותר קשה, כך השימוש, הרצון להשתלב והמוטיבציה ללמוד עוד – גדלים יותר.

לדברי אורי בן ארי, מייסד ונשיא קרן אתנה, "בחינוך המיוחד מצאנו תופעות מדהימות בסיוע הטכנולוגיה, והבנו שביכולתה לחולל ניסים ממש. למשל, ילד שלא דיבר עם אמו, עשה זאת בפעם הראשונה בסיוע הכלים הדיגיטליים וכעת הוא מסוגל לדבר אתה ולהביע את רגשותיו ורצונותיו. הטכנולוגיה מביאה את תלמידי החינוך המיוחד להישגים".

לכתבה המלאה באתר [StartFromBereshit.co.il

https://www.startfrombereshit.co.il/post/technology-special-education